Qu’est-ce que les jeunes s’échangent en ligne ? Quels types de contenus produisent-ils ? Comment les vidéos circulent entre les jeunes ? Quels rôles ont les contenus en ligne sur les socialisations juvéniles ? Et comment les familles – et plus particulièrement les parents – tentent de réguler ces pratiques ? A travers des résultats de recherches récentes en sciences sociales, ce numéro d’ Agora débats/jeunesses montre le rôle central des médias sociaux dans la construction des identités, sociabilités et cultures juvéniles. Il met en lumière l’hétérogénéité des pratiques des jeunes et l’impact des inégalités sociales et de genre sur les usages numériques. Dans un régime d’abondance numérique, il s’agit aussi de comprendre les formes de régulations parentales des usages adolescents, entre contrôle et médiation, confiance et inquiétude. Rendez-vous le mardi 20 janvier à l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) pour mieux comprendre les usages numériques adolescents, les enjeux qu’il